ESTA GUÍA

Esta guía será tu acompañante durante el segundo periodo del proceso escolar del infante. Lo primero será despertar su interés por conocer la magia detrás de uno de los lugares más antiguos de nuestra ciudad, el mercado, a medida que la conozca y aprenda sobre él, también aprenderá sobre si mismo/a y los que le rodean.

Las actividades de esta guía las realizará durante una semana en las que usará diferentes herramientas y materiales para trabajar. Su creatividad, disposición, buena actitud y acompañamiento serán muy importantes para que su aprendizaje.

¿Qué buscamos?

El objetivo general de esta guía de aprendizaje es integrar las diferentes dimensiones del desarrollo de los niños y niñas que permitan conseguir los desempeños esperados, ofreciéndoles un personaje (Lucho, el caimán) que les despierte el interés y motivación durante el tiempo establecido.

NUESTROS PROPÓSITOS

De acuerdo con las bases curriculares de educación inicial y preescolar existen tres propósitos que involucran las dimensiones, estos son los siguientes:

Los niños y las niñas construyen su identidad en relación con los otros; se sienten queridos, y valoran positivamente pertenecer a una familia, cultura y mundo.
Los niños y las niñas son comunicadores activos de sus ideas, sentimientos y emociones; expresan, imaginan y representan su realidad.
Los niños y las niñas disfrutan aprender; exploran y se relacionan con el mundo para comprenderlo y construirlo.

Tenemos en cuenta

DBA4. Reconoce que es parte de una familia, de una comunidad y un territorio con costumbres, valores y tradiciones.

DBA 7. Expresa y representa lo que observa, siente, piensa e imagina, a través del juego, la música, el dibujo y la expresión corporal.

DBA 10. Expresa ideas, intereses y emociones a través de sus propias grafías y formas semejantes a las letras convencionales en formatos con diferentes intenciones comunicativas.

DBA 12. Establece relaciones entre las causas y consecuencias de los acontecimientos que le suceden a él o a su alrededor.

DBA 14. Construye nociones de espacio, tiempo y medida a través de experiencias cotidianas.